課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
減壓告別焦慮課程
【課程背景】
1、現(xiàn)代職場人工作節(jié)奏超級快,緊張、焦慮、壓力大,希望更科學(xué)的減壓;
2、如何由內(nèi)而外的快樂、幸福、感受到自己內(nèi)在的喜悅與豐盛,更好的進(jìn)入工作狀態(tài);
3、通過本次課程掌握一些教練的方式更好支持自己與團(tuán)隊(duì)成員減壓,提升心理能量。
【課程收益】
1、挖掘內(nèi)在正向資源,激發(fā)內(nèi)在的力量感,促進(jìn)參與者更加自信更加高能量;
2、激發(fā)出由內(nèi)而外的 快樂、幸福、喜悅、豐盛能量,告別焦慮的狀態(tài),有利于減壓;
3、提供打造幸福團(tuán)隊(duì),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員擁有強(qiáng)烈歸屬感的1套流程,促進(jìn)融合;
4、學(xué)習(xí)教練5個(gè)實(shí)用工具,促進(jìn)大家擁有良好的工作狀態(tài)。
【課程對象】
1、希望打造幸福團(tuán)隊(duì),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員擁有很好的歸屬感的HR和團(tuán)隊(duì)管理者;
2、希望激發(fā)出更多由內(nèi)而外的快樂、幸福、喜悅、豐盛,告別的焦慮的精英骨干;
3、希望自己更加自信、高能量,通過這種方式減壓的銷售團(tuán)隊(duì)、部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管。
【課程大綱】
1、教練提升人們心理能量背后的邏輯是什么?【理解】
——產(chǎn)出:感知傳統(tǒng)對話與教練對話的差異,理解教練對話賦能背后的邏輯
——呈現(xiàn)方式:角色扮演+講解+共創(chuàng)成果
2、教練賦能他人的方法有哪些?【掌握】
——產(chǎn)出:體驗(yàn)內(nèi)在豐盛,激發(fā)快樂喜悅,內(nèi)在有力量的4個(gè)工具
——呈現(xiàn)方式:學(xué)員之間角色扮演+講解+教練提問啟發(fā)大家
——物料準(zhǔn)備:一沓便簽紙+簽字筆(務(wù)必準(zhǔn)備好)+一張A1紙+馬克筆
3、如何進(jìn)一步拉升落地大家喜悅快樂的工具?【掌握】
——產(chǎn)出:1個(gè)落地的工具+落地的6個(gè)步驟+教練賦能式的提問
——呈現(xiàn)方式:教練與被教練者的提問
4、現(xiàn)場生發(fā)一些場景,進(jìn)行共創(chuàng)與解答
——產(chǎn)出:給大家一些更多的支持與賦能
——呈現(xiàn)方式:講解與答疑
減壓告別焦慮課程
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/291204.html
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