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課程開發(fā)系統(tǒng)培訓

【課程背景】
如何讓內(nèi)訓師匹配企業(yè)文化，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！以“精術(shù)”為基礎，適時“用法”，善于“循道”，“借勢”而為，內(nèi)訓師建設才能夠做到匹配文化，聯(lián)動戰(zhàn)略，促進業(yè)務，提升管理，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
讓內(nèi)訓師能上臺講課，并講好課，開發(fā)與自己專業(yè)相關(guān)的課程，對其他員工進行授課和輔導。企業(yè)的內(nèi)訓師能有效助力員工發(fā)展和組織績效提升，并傳播企業(yè)精神和企業(yè)文化。而且，內(nèi)訓師是企業(yè)人才可持續(xù)發(fā)展的有力推手，能幫助組織整合運用內(nèi)部人才資源，打造契合業(yè)務特點的課程體系。

【課程目標】
能夠掌握課程開發(fā)系統(tǒng)流程的6個關(guān)鍵步驟；
按照規(guī)定流程，運用給出的相關(guān)工具自主進行課程開發(fā)；
能夠設計出約3小時的課程

【授課對象】內(nèi)部講師、培訓管理者

【課程大綱】
一、課程導入：
1、畫出屬于自己的 “火車”，圖上喜歡的顏色；
2、好課程的畫像，24字要訣；
3、課程設計中的那些坑！

第一部分：撥云見日—培訓需求挖掘
1、需求來源；
2、需求的分類與層次
3、常見獲取需求的4中方法
4、聚焦課程需求的“5問”
【案例與練習】：歸納出課程培訓需求

第二部分：有效放矢—確定培訓目標
1、課程目標與目的區(qū)分
2、課程目標構(gòu)成與撰寫方法
3、課程主題擬定： 主題要“拽”，副標要“乖”
4、為你的“產(chǎn)品”定目標并起個好名字！
【練習】一個好課程從標題開始

第三部分：千錘百煉—課程內(nèi)容規(guī)劃
1、建構(gòu)教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖
2、建構(gòu)教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)原則
3、搭結(jié)構(gòu)工具—常見結(jié)構(gòu)“三劍客”
【案例】柴靜經(jīng)典內(nèi)容設計
4、內(nèi)容建模與排序
5、課程內(nèi)容的選擇標準
6、課程內(nèi)容開發(fā)的“四有”模型
7、課程內(nèi)容開發(fā)"八字”方針
8、課程內(nèi)容素材搜集
【研討】課程內(nèi)容萃取提煉

第四部分：匠心獨運—體驗式教學設計
1、教學設計總藍圖，意圖掌天下
2、五種典型的教學活動設計
3、教學設計中五級互動
4、知識點教學活動
5、*教學法
【練習】：按照課程內(nèi)容進行教學設計

第五部分：智慧結(jié)晶—課程文件包制作
1、課程包都包含那些內(nèi)容？
2、PPT演示文稿制作流程
3、PPT練習排版
4、講師手冊
5、學員手冊
【案例】分析一個完整的課程包需要哪些材料支撐

第六部分：落地生根—培訓效果跟蹤
1、培訓中常規(guī)的跟蹤方法
2、培訓評估目標關(guān)注點
3、培訓效果評估分析報告
4、培訓效果跟進模型
總結(jié):課程開發(fā)32 字生死要訣

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