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學(xué)習(xí)曾國(guó)藩

【課程背景】
在管理中是否經(jīng)常面臨以下問題：
人心渙散，團(tuán)隊(duì)凝聚力弱
當(dāng)了很多年領(lǐng)導(dǎo)，越當(dāng)越累
不懂識(shí)人用人，團(tuán)隊(duì)一盤散沙
不懂激勵(lì)，激勵(lì)總是適得其反
關(guān)心員工，員工卻不懂感恩
下屬?zèng)]能力，團(tuán)隊(duì)績(jī)效差，效率低
沒有包容心，容不下比自己優(yōu)秀的人共事
制度形同虛設(shè)，執(zhí)行起來(lái)經(jīng)常跑偏
自我管理差，想提升卻不知從何入手
被后人尊為“千古第一完人”的曾國(guó)藩，是儒家先賢曾子的第七十世孫，他是繼王陽(yáng)明之后中國(guó)少有的一位在治學(xué)、為政、軍事指揮等方面皆有突出成就的一代大儒。
曾國(guó)藩被譽(yù)為三不朽圣人，毛澤東曾說，愚于近人，獨(dú)服曾文正公。他的領(lǐng)導(dǎo)智慧也被蔣介石所推崇，借鑒。作為從未上過戰(zhàn)場(chǎng)的書生，帶領(lǐng)著一群士兵以農(nóng)民為主，將領(lǐng)以書生為主的部隊(duì)，竟能團(tuán)結(jié)一致，屢敗屢戰(zhàn)，攻破南京城，擊敗兵力為十倍的太平天國(guó)，在功成名就之時(shí)，卻能急流勇退，主動(dòng)裁減湘軍，安撫部署，體現(xiàn)了曾國(guó)藩高超無(wú)比、爐火純青的領(lǐng)導(dǎo)智慧。
本課程從曾國(guó)藩的三大啟示、識(shí)人用人之道、治兵帶團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)三個(gè)方面探討如何將其管理智慧融會(huì)貫通，指導(dǎo)篤行管理方向。旨在提升管理者自身修養(yǎng)、管理者的視野及領(lǐng)導(dǎo)思維模式。

【課程收益】
啟發(fā)曾國(guó)藩的個(gè)人修身的智慧、完善自我，提升修
通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)略國(guó)學(xué)智慧，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)力全面提升
掌握識(shí)人用人基本要領(lǐng)，能夠闡述曾國(guó)藩的識(shí)人用人之術(shù)
提升帶團(tuán)隊(duì)能力，能夠靈活運(yùn)用曾國(guó)藩治理團(tuán)隊(duì)五大方法
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)宏觀把握大局，前瞻意識(shí)的培養(yǎng)和深刻的洞察力

【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者、儲(chǔ)備管理干部、曾國(guó)藩愛好者

【課程大綱】
引言：曾國(guó)藩的一生
笨人成就圣人之事
一生功過毀譽(yù)參半
古今人物對(duì)曾國(guó)藩的評(píng)價(jià)
一、為什么要學(xué)習(xí)曾國(guó)藩？-曾國(guó)藩的三大啟示
1、普通人如何脫胎換骨
笨小孩到儒學(xué)宗師
三十歲立志當(dāng)圣人-不為圣賢、便為禽獸
曾國(guó)藩的一生三變
“立功、立德、立言”三不朽
聰明人善下笨功夫
曾國(guó)藩論交友：八交九不交
曾國(guó)藩的家風(fēng)家道
案例：梁上君子被逼得背會(huì)了書
2、文人如何平定太平天國(guó)
做官以耐煩為第一要義
為官有志、有識(shí)、有恒
男兒自立，須有倔強(qiáng)之氣
功不獨(dú)居、過不推諉
曾國(guó)藩自我修身十二條
案例：曾國(guó)藩寬厚包容曾左不和
3、帳下憑什么猛將如云？
領(lǐng)導(dǎo)者的修為和禁忌
領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)挖掘培養(yǎng)人
盛時(shí)須安排好繼任者
案例：李鴻章不能請(qǐng)假的早餐會(huì)
4、管理者四大修煉
識(shí)才的慧眼
愛才的誠(chéng)意
用才的膽識(shí)
容才的雅量

二、如何用好人才？-曾國(guó)藩的識(shí)人用人之道
案例：曾國(guó)藩替李鴻章識(shí)別劉銘傳
1、曾國(guó)藩識(shí)人的五種方法
以德性識(shí)人
以見識(shí)識(shí)人
從志趣識(shí)人
從小事識(shí)人
從長(zhǎng)相識(shí)人
2、曾國(guó)藩識(shí)人看相八句
邪正看眼鼻，真假看嘴唇
功名看氣概，富貴看精神
主意看指爪，風(fēng)波看腳筋
若要看條理，全在語(yǔ)言中
3、識(shí)拔將才四要
要知人善任
要熟悉敵情
懂日常管理
要臨陣發(fā)揮
4、曾國(guó)藩用人：寬以求之，慎以用之
將領(lǐng)用書生而不用綠營(yíng)軍官
管理人員用紳士而不用官員
打仗的勇丁用山間農(nóng)民而不用市井平民
文人用木訥者而不用好大言者
提拔巡撫總督用立戰(zhàn)功者而不用江湖俠客
5、曾國(guó)藩識(shí)人用人-勿用之人
擔(dān)不起打人的人不重要
人格上有缺陷的人不能用
能力和崗位不匹配的人不能用
案例：曾國(guó)藩倒履相迎識(shí)用江忠源

三、如何帶好團(tuán)隊(duì)？-曾國(guó)藩帶團(tuán)隊(duì)智慧
1、曾國(guó)藩帶隊(duì)伍治兵六大智慧
將才四要
尚志
嚴(yán)明
三勤
仁愛智慧
治心
案例：孫子兵法為將者五要
2、曾國(guó)藩治兵七點(diǎn)訣竅
把看不順的人看順
把看不起的人看起
把不想做的事做好
把想不通的事想通
把快罵出的話收回
把咽不下氣的咽下
把想放縱的心收住
3、為官治兵五勤
身勤
眼勤
手勤
口勤
心勤
案例：朱德帶兵故事
4、曾國(guó)藩打造團(tuán)隊(duì)五大方法
確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
建立體制
高薪重賞
籠絡(luò)心腹
樹立人格榜樣
案例：曾國(guó)藩激勵(lì)湘軍

學(xué)習(xí)曾國(guó)藩