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如何培育下屬

【課程背景】
◆管理者也許都很關(guān)心下面的5個問題：如何提高員工的工作表現(xiàn)，如何讓下屬勇于面對挑戰(zhàn)，如何糾正下屬的錯誤行為，如何能提升員工的責任感，如何迅速提升下屬的能力......
◆部署培育與教導(dǎo)是最快最有效的發(fā)展下屬的手段，好的管理者能夠激發(fā)員工的雄心，使員工勇于面向挑戰(zhàn)和進行持續(xù)改善。
◆本課程幫助管理者在部署培育與教導(dǎo)過程中，向教練式領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)換，將教練技巧融入其領(lǐng)導(dǎo)風格。通過充滿樂趣的學(xué)習，讓管理者掌握做為一名教練型管理者應(yīng)擁有的工具和技能。

【培訓(xùn)收益】
◆提升管理團隊的整體領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
◆在日常管理中運用教練技巧改善員工的態(tài)度和行為
◆提升管理團隊的整體領(lǐng)導(dǎo)勝任素質(zhì)和能力

【課程特色】
◆結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場點評與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長度】
◆一天/兩天，計6/12小時，上課時間09:00-12:00與13:00-16:00。

【課程大綱】
【上篇】認識之道
第一講：部署培育與教導(dǎo)的三種認知
1、解析部署培育與教導(dǎo)
2、部署培育與教導(dǎo)要解決的3個模式
※心態(tài)模式
※行為模式
※成果模式
3、部署培育與教導(dǎo)的3個意義
※能力與經(jīng)驗的傳承
※解放管理層
※人才梯隊建設(shè)
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

【中篇】解決之法
第二講：部署培育與教導(dǎo)的四類模型
1、性格PSCM模型
※溫和型P部署
※活潑型S部署
※力量型C部署
※完美型M部署
2、能力-意愿SW模型
※“能力弱、意愿強”型部署
※“能力弱、意愿弱”型部署
※“能力強、意愿弱”型部署
※“能力強、意愿強”型部署
3、團隊角色TR模型
※期望
※時限
※成本
※風險
4、團隊態(tài)勢分析SWOT模型
※優(yōu)勢Strengths
※劣勢Weakness
※機會Opportunity
※威脅Threats
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

【下篇】提升之術(shù)
第三講：團隊不同階段部署培育的五個方式
1、成立階段
※團隊成立階段部署培育的“規(guī)范制度”方式
※培育比自己高的團隊4個維度
※團隊成立階段部署培育的重點
2、動蕩階段
※團隊動蕩階段部署培育的“化解沖突”方式
※動蕩階段用人的2大原則
※團隊動蕩階段部署培育的重點
3、穩(wěn)定階段
※團隊穩(wěn)定階段部署培育的“分工協(xié)作”方式
※培養(yǎng)核心員工的2條建議
※團隊穩(wěn)定階段部署培育的重點
4、高效階段
※團隊高效階段部署培育的“創(chuàng)新求變”方式
※團隊合理經(jīng)營的3個流程
※團隊高效階段部署培育的重點
5、調(diào)整階段
※團隊調(diào)整階段部署培育的“寬容理解”方式
※留住人才的5個關(guān)鍵點
※團隊調(diào)整階段部署培育的重點
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第四講：部署系統(tǒng)教導(dǎo)的*  （僅2天課時講）
1、營造自我成長環(huán)境的1套系統(tǒng)
2、把握部署培育與教導(dǎo)過程中的2項原則
3、管理者自我調(diào)整的3種心態(tài)
4、管理者在部署培育與教導(dǎo)過程的4大能力
※聆聽
※發(fā)問
※區(qū)分
※回應(yīng)
5、掌握部署培育與教導(dǎo)的5個步驟
※厘清目標
※反映真相
※遷善心態(tài)
※計劃行動
※不斷更新
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討

如何培育下屬