課程描述INTRODUCTION
員工培養(yǎng)教導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工培養(yǎng)教導
課程背景
-企業(yè)做了很多年,內(nèi)部和外部顧客的要求不斷提高;
-一方面是人員素質(zhì)偏低,另一方面是人才流失,人浮于事,工作效率低下;
-有制度文件,可各類崗位的工作標準并不清楚,執(zhí)行不力;
-部門間業(yè)務流程銜接不順暢,推諉扯皮,協(xié)調(diào)不力;
-客戶的要求越來越苛刻,競爭越來越激烈,市場開發(fā)困難,客戶不斷流失;
-人力成本提高,生產(chǎn)成本、管理成本無法得到有效控制,浪費嚴重;
-您在面對80后有個性的員工時,你的領導力還有效嗎?
培訓對象
參會對象:總經(jīng)理、企業(yè)核心團隊、骨干員工、有志向的個人
課程收獲
開放,負責,主動,承擔和珍惜為主要的突破點,有方法、有策略、有步驟、有工具提
升員工的自我價值,發(fā)現(xiàn)自我、挖掘潛能、突破自我、追求卓越。
對80后的員工培養(yǎng)員工對企業(yè)感恩、忠誠、全面改善人際關系、士氣高昂、高凝聚力
、結果導向的核心團隊。
提升員工激情、承諾、負責任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性的素質(zhì),傾力
打造團隊共同心智模式,相互溝通順暢,配合默契,從而享受、快樂的去達成企業(yè)目標。
激發(fā)團隊的積極性和創(chuàng)造力,最重要的是為企業(yè)打造具有自我生命力強、激發(fā)智慧、螺
旋向上良性發(fā)展特征的團隊,從而吸引更多的人加入團隊 。
課程大綱
第一部分 學員報到
1.1填寫報名表
1.2了解培訓需求
1.3健康調(diào)查問卷
第一天上午
第二部分 課程定向及理論
2.1學習的四種心態(tài)
2.2體統(tǒng)學習與體驗式
2.3固定信念、行為、情緒
2.4守則、分組
第三部分 放下
3.1守則
3.2演練
3.3訓練
3.4分享
第一天下午
第四部分 信任對話
4.1 信任作業(yè)
4.2小組分享
4.3個案交流
4.4團隊總結
第五部分 守則檢視
5.1承諾兌現(xiàn)
5.2承諾對質(zhì)
5.3富勒故事
5.4信守承諾
第六部分 責任者與受害者
6.1被迫與選擇
6.2受害者故事
6.3責任者故事
6.4受害者暝想
第七部分 領袖風采
7.1競選隊長
7.2質(zhì)問自己
7.3承諾書
7.4領袖的風采
第一天晚上
第八部分 誠實與選擇
8.1女人與愛情
8.2誠實調(diào)查
8.3演示選擇
8.4情景扮演+分享總結
第二天上午
第九部分 分享與嘉許
9.1小組分享
9.2臺上分享
9.3欣賞
9.4嘉許信
第十部分 找工作
10.1倒閉臺
10.2激勵與挑戰(zhàn)
10.3昨天工作不努力,今天努力找工作
第二天下午
第十一部分 意志力
11.1重頭再來
11.2活動預熱
11.3挑戰(zhàn)自我
11.4分享總結
第十二部分 過電網(wǎng)(跳大繩、鋸木頭)
11.1宣布規(guī)則
11.2演習
11.3越挫越勇
11.4勁舞
第十三部分 財富之路 總結畢業(yè)
12.1頭腦風暴
12.2我要走一回
12.3總結分享
12.4畢業(yè)合影
員工培養(yǎng)教導
轉載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/268116.html
已開課時間Have start time
- 張雁濱
預約1小時微咨詢式培訓
教練技術內(nèi)訓
- 《帶教與指導》 ——培養(yǎng)新 李鵬
- 《教練式管理技能提升》 陳蕊
- AI+管理者情商教練課 李美鮮
- 公司業(yè)務教導團隊培養(yǎng)課程 吳星毅
- 帶教他人,成就自己—— 帶 胡江濱
- 青出于藍—企業(yè)導師賦能提升 陸河
- 重培育——員工帶教與輔導 李罡
- “一線團隊長教練式管理特訓 李睿旎
- 銀行一線:教練式銷售團隊管 蘇衛(wèi)宏
- 業(yè)技俱增:以績效為導向的員 王克民
- 教練式績效面談與管理溝通 張媛
- AI賦能教練式領導力:激發(fā) 張尚