課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)課程
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新是第一動力。
【課程亮點】
創(chuàng)新思維體系+創(chuàng)新管理訓練=學以致用！
【課程背景】
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，顛覆式創(chuàng)新技術層出不窮，企業(yè)創(chuàng)新、轉型、變革、升級勢在必行。資本跨國流動，世界經(jīng)濟一體化進程不可阻擋。如何擺脫同質化的宿命？如何真正實現(xiàn)產(chǎn)品和服務的個性化，從而脫穎而出？在新經(jīng)濟時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核心競爭力。
【培訓形式】
體驗式、教練式教學，講授、情景模擬、案例分析、互動研討、隱喻故事、視頻教學等多種形式靈活運用。
【課程特色】
1.感性與理性完美結合，體驗與邏輯相得益彰；
2.潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；
3.重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；
4.講師與學員共同創(chuàng)造，*化培訓效果。
【課程對象】
1.中高層管理人員
2.希望成為創(chuàng)新型管理人才的精英
【課程大綱】
第一講 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
1、創(chuàng)新與變革——新時代主旋律
2、互聯(lián)網(wǎng)+時代企業(yè)的估值公式
3、互聯(lián)網(wǎng)+時代商業(yè)模式創(chuàng)新的成功模式
4、克里斯滕森“顛覆式創(chuàng)新”理論模型
5、企業(yè)生命周期理論模型
案例研討：微軟公司的創(chuàng)新與變革
創(chuàng)新思維測試：大拇指與公共汽車
第二講 把握創(chuàng)新機會
1、意外的成功和失敗
2、出現(xiàn)不協(xié)調的事件
3、工作流程程序需要
4、產(chǎn)業(yè)市場結構變化
5、社會人口結構變化
6、社會認知發(fā)生變化
7、科技成果不斷涌現(xiàn)
案例研討：從摩托羅拉諾基亞到蘋果
第三講 掌握創(chuàng)新原則
（一）創(chuàng)新五要
1、創(chuàng)新始于機遇分析
2、創(chuàng)新者左右腦并用
3、簡單明了目標明確
4、創(chuàng)新始于具體細微
5、創(chuàng)新目標領先地位
（二）創(chuàng)新禁忌
1、創(chuàng)新不要太聰明，要立足普通大眾
2、創(chuàng)新不要多樣化，要圍繞一個核心
3、創(chuàng)新不要太遙遠，立足當下促創(chuàng)新
（三）創(chuàng)新條件
1、創(chuàng)新是工作需要專業(yè)知識
2、創(chuàng)新要成功立足自己長處
3、創(chuàng)新要以市場為中心導向
案例研討：從達芬奇到工業(yè)革命
第四講 創(chuàng)新管理技巧
1、時間管理
視頻案例：時間管理的哲學
2、績效評估
創(chuàng)新績效的評估方法與工具
3、用人所長
創(chuàng)新管理案例：新木桶理論
4、要事優(yōu)先
創(chuàng)新管理案例：新龜兔賽跑理論
5、有效決策
理性決策的模型工具
決策心理學：費斯汀格法則
第五講 創(chuàng)新領導力
1、識別和應用*創(chuàng)新團隊領導力
2、*創(chuàng)新團隊領導力的八大技能
3、創(chuàng)新型領導力的源泉
4、創(chuàng)新型組織架構設計
5、創(chuàng)新團隊的有效激勵
南風法則VS北風法則
公平激勵與期望激勵
互動測試：*團隊性格測試與角色匹配
分組研討：創(chuàng)新領導力情景案例演練
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)課程
轉載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/255240.html
已開課時間Have start time
- 潘文貴