課程描述INTRODUCTION
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀
一、課程前言
中國(guó)*第十九次全國(guó)代表大會(huì)上*總書記首次提出“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”。 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用八個(gè)“明確”清晰闡明,用十四項(xiàng)基本方略進(jìn)行具體謀劃。*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的*成果,是新時(shí)代中國(guó)的馬克思主義,是21世紀(jì)的馬克思主義。
二、課程目標(biāo)
☆*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。課程全面系統(tǒng)的闡述“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”,幫助于廣大干部群眾更好理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,更加自覺地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
三、課程收益
在課程結(jié)束時(shí),學(xué)員將能夠:
☆ 明確:“八個(gè)明確” “十四個(gè)堅(jiān)持”
☆ 認(rèn)同:中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化
☆ 理解:*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)的馬克思主義
☆ 做到:堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”
☆ 行動(dòng)計(jì)劃:結(jié)合“三會(huì)一課”,主題黨日等活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)成果
四、課程時(shí)間及對(duì)象:
☆ 課程時(shí)間為1-2天
☆ 授課對(duì)象:黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、積極分子、普通員工
五、培訓(xùn)形式:教案講授、案例分析、視頻分析、小組討論等
六、課程大綱
模塊1:*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景
☆如何理解“新時(shí)代”這一重大判斷
從2019國(guó)慶70周年閱兵觀發(fā)展、看黨建、察民生
五年來的歷史性變革;五年來的歷史性成就;進(jìn)入新時(shí)代的基本依據(jù)
看到中國(guó)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,*揮起貿(mào)易戰(zhàn)的“大棒”
跟*談貿(mào)易平衡,*跟你說技術(shù)轉(zhuǎn)讓;跟*談技術(shù)轉(zhuǎn)讓,*又跟你說結(jié)構(gòu)性改革……*又開始炒作與中國(guó)的矛盾上升到“文明沖突”的層次。什么模式之爭(zhēng),道路之爭(zhēng),文明之爭(zhēng),都不過是*捍衛(wèi)其單極世界、確保“獨(dú)霸天下”的借口。
☆十九大對(duì)新時(shí)代的五點(diǎn)概括
五點(diǎn)概括;三個(gè)意味
當(dāng)世界上其他國(guó)家在搞“拳擊賽”的時(shí)候,中共卻在不同階段用不同方法、一棒接一棒地跑歷史的“接力賽”。
毛澤東解決中國(guó)人挨打問題——站起來
鄧小平解決挨餓問題——富起來
*解決挨罵問題——強(qiáng)起來
模塊2:*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容
☆*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義
習(xí)總書記為什么在十九大報(bào)告中只提到“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”,而沒有將個(gè)人名字直接體現(xiàn)出來?
“*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”完整表述從何時(shí)開始?
如此安排的深意又在何處?
☆“八個(gè)明確”
明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
“8億件襯衫換一架波音”的實(shí)干精神,”摸著石頭過河”的接續(xù)奮斗
明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾
“小豬佩奇”垃圾分類法背后的品質(zhì)升級(jí)
車輛價(jià)錢大幅“跳水”背后的環(huán)保理念
明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局、戰(zhàn)略布局,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
自信源于回望來時(shí)的路,對(duì)比他人的路
明確全面深化改革總目標(biāo)
站在鴨綠江遙望對(duì)岸的“思考”
明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)
法定職責(zé)必須為,法無授權(quán)不可違
明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)
“騰籠換鳥”才能堅(jiān)不可摧
明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
“一帶一路”沿線上中國(guó)工作人員身后的“保鏢之謎”
明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的*優(yōu)勢(shì)是中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)的“立即就到”與*的“姍姍來遲”
中國(guó)的“調(diào)政策”與*的“換人頭”
中國(guó)的“全心全意為人民服務(wù)”與*的“黑金政治”
中國(guó)的“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃”與*的“畫餅充饑”
☆“十四條基本方略”
堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持以人民為中心重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持全面深化改革重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持新發(fā)展理念重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持人民當(dāng)家作主
堅(jiān)持全面依法治國(guó)
堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生
堅(jiān)持人與自然和諧共生
堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀
堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的*領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一
堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體重點(diǎn)解讀
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨重點(diǎn)解讀
模塊3:學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,開啟新征程
☆學(xué)習(xí)要求
學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要在學(xué)懂上下功夫
學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要在弄通上下功夫
學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要在做實(shí)上下功夫
*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要學(xué)原文,悟原理
☆領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué),提升五種思維能力
戰(zhàn)略思維
特朗普打貿(mào)易戰(zhàn)不是“戰(zhàn)略層面”的考量,而是“戰(zhàn)術(shù)層面”的不得已
歷史思維
中華文明5000年、世界社會(huì)主義500年,“現(xiàn)在,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),比歷史上任何時(shí)期都更有信心,更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”
辯證思維
危中有機(jī);穩(wěn)中有進(jìn);趨利避害
創(chuàng)新思維
打敗方便面的是“美團(tuán)”和“餓了嗎”;打敗口香糖的是王者榮耀
底線思維
樹欲靜而風(fēng)不止,中國(guó)不惹事,但也不怕事
☆提升九項(xiàng)本領(lǐng),做到五個(gè)過硬
九項(xiàng)本領(lǐng)
學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)
五個(gè)過硬
要鑄牢有理想守信念的銅墻壁
要修好講政治顧大局的必修課
要鍛造敢擔(dān)當(dāng)善作為的鐵肩膀
要練就作風(fēng)實(shí)本領(lǐng)強(qiáng)的硬功夫
要當(dāng)好明底線知敬畏的表率者
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/240010.html
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