課程描述INTRODUCTION
以服務(wù)促銷售培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
以服務(wù)促銷售培訓(xùn)
案例一:誰扼殺了這個合約? |
– 為什么客戶的認(rèn)知至關(guān)重要? – 他們的認(rèn)知是怎么產(chǎn)生的? – 客戶對公司的真相認(rèn)知來自與一線員工的接觸過程 – 我們的行為為什么對顧客如此重要? – 商務(wù)拓展的本質(zhì):滿足客戶的需求 – 從顧客的角度看他們?yōu)槭裁磿羞@些需要 – 商務(wù)拓展的關(guān)鍵:發(fā)現(xiàn)客戶的需求的能力。 – 在與客戶接觸過程中哪些方面可以為顧客增值? – 關(guān)鍵時(shí)刻的意義 |
案例二:無辜的留話者 |
– 為什么客戶的看法和你的看法有差異? |
關(guān)鍵時(shí)刻行為模式: 第一班步:探索 |
- 為客戶著想與客戶利益分析 |
案例三:好心的同事 |
–同樣的方法也適合內(nèi)部顧客 |
必要的影響技巧 |
- 挖掘客戶需求的提問技術(shù) |
案例四:繁忙的業(yè)務(wù)經(jīng)理 |
–分析客戶在公司內(nèi)的角色:替客戶著想的前提 |
案例五:專業(yè)的競爭對手 |
– 建立管理客戶期望的能力 |
關(guān)鍵時(shí)刻行為模式: 第二步:提議 |
– 什么是恰當(dāng)?shù)奶嶙h |
關(guān)鍵時(shí)刻行為模式: 第三步:行動 |
– 5C原則:幫助你實(shí)現(xiàn)承諾的準(zhǔn)則 |
案例六:不會傾聽的業(yè)務(wù)副總 |
– 察覺客戶的心理期望 |
關(guān)鍵時(shí)刻行為模式: 第四步:確認(rèn) |
– 5C原則:幫助你實(shí)現(xiàn)承諾的準(zhǔn)則 – 畫龍點(diǎn)睛的一筆—后的補(bǔ)救機(jī)會:完整滿足客戶的期望 – 確認(rèn)用語 |
案例七:于事無補(bǔ)的求助熱線 |
– 復(fù)習(xí)和運(yùn)用關(guān)鍵時(shí)刻模式 |
以服務(wù)促銷售培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.yniwn.cn/gkk_detail/238741.html
已開課時(shí)間Have start time
- 姚瓊
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 《金融行業(yè)客戶服務(wù)與投訴應(yīng) 佘麗超
- 《真愛至上》 經(jīng)濟(jì)世代的 陸堯
- 《物業(yè)*服務(wù)——胖東來物業(yè)
- 智服未來-AI重塑酒店服務(wù) 曹愛子
- 智服未來-AI賦能高速公路 曹愛子
- 中層干部服務(wù)管理能力進(jìn)階提 孫辛
- AI馭流而上:水利營銷客服 邵昶盛
- 《客戶服務(wù)意識與高效溝通》 佘麗超
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)廳堂服務(wù)理念及工作 孫辛
- 《真愛至上—體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)世代的 陸堯
- 辦事員對下溝通及服務(wù)意識提 劉志翔
- 《體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下的服務(wù)意識與關(guān) 佘麗超