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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
PDP優(yōu)勢管理
發(fā)布時(shí)間:2017-07-28 16:26:43
 
講師:金大松 瀏覽次數(shù):2910

課程描述INTRODUCTION

蓋洛普歷時(shí)25年調(diào)查研究后證明的兩大正確觀念:
1. 每個(gè)人的才干都經(jīng)久不變,與眾不同;
2. 每個(gè)人的*成長空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域。
杰克·韋爾奇說:要讓企業(yè)能“贏”,沒有比找到合適的人更要緊的事情了。世界上所有精明的戰(zhàn)略和先進(jìn)的技術(shù)都將毫無用處,除非你有優(yōu)秀的人來實(shí)踐它。必須把知人善用提升到組織管理的首位!杰克·韋爾奇在管理中把60%的時(shí)間放在人上面,且持續(xù)了20余年!
柳傳志的九字真言“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”中,有六個(gè)字是人的問題!
失敗的原因可能千萬種,而成功的道路只有一條:掌握規(guī)律、順勢而為、優(yōu)勢發(fā)展、將成功馴化為本能…… 本課程將為您提供答案!

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 人事總監(jiān)

培訓(xùn)講師:金大松    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

引   言
----三大關(guān)系與兩大學(xué)問
----優(yōu)勢管理是什么
----蓋洛普公司歷時(shí)25年對卓越人士的調(diào)查
一、認(rèn)知篇:圖譜解讀與揚(yáng)長避短
1、我的天賦:核心特質(zhì)的12桿標(biāo)尺
----支配性指標(biāo):認(rèn)識你的魄力
----表達(dá)性指標(biāo):認(rèn)識你的說服力
----耐心性指標(biāo):認(rèn)識你的親和力
----*性指標(biāo):認(rèn)識你的責(zé)任心
----整合性指標(biāo):認(rèn)識你的協(xié)調(diào)力
----自信心指標(biāo):認(rèn)識你的自我肯定
----邏輯指標(biāo):認(rèn)識你決策模式和風(fēng)格
----環(huán)境敏感度指標(biāo):認(rèn)識你的預(yù)見性
----“T”指標(biāo):認(rèn)識你的現(xiàn)場推動力
----“S”指標(biāo):認(rèn)識你的策略規(guī)劃力
----“A”指標(biāo):認(rèn)識你的行政支持力
----能量指標(biāo):認(rèn)識你的抗壓能力
點(diǎn)評:個(gè)人盲區(qū)警示
2、我在工作中表現(xiàn)的建設(shè)性
----個(gè)性特質(zhì)變化分析
----工作達(dá)成情況分析
----工作滿意度分析
----能量耗損分析
點(diǎn)評:工作績效建議
3、我外在形象的契合度
----行為預(yù)測
----工作角色分析
二、修已篇:成功特質(zhì)與三正訓(xùn)練
1、成功領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)規(guī)律
案例:楚漢領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
----你要的是1n還是Nn
----領(lǐng)“向”導(dǎo)“人”三商共進(jìn)
----領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)盤點(diǎn)
----大數(shù)據(jù)下的卓越特質(zhì)分析
2、正心:壓力管理與情商修煉
互動:您如何評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)與員工?
----好員工/壞員工/好領(lǐng)導(dǎo)/壞領(lǐng)導(dǎo)
----壓力與工作效能的關(guān)系
----如何提高你的領(lǐng)導(dǎo)魄力
----時(shí)、勢、膽、略
3、正言:溝通技巧
----如何聽弦外之音
----如何問達(dá)到目的
工具:*探詢式提問
----如何看識別偏好
“看”不同風(fēng)格的上級→對上溝通
“看”不同風(fēng)格的下級→對下溝通
----如何說更有力度
4、正行:六項(xiàng)關(guān)鍵行動
----行動1:從結(jié)果開始
----行動2:立足于全局
----行動3:聚焦關(guān)鍵點(diǎn)
----行動4:以優(yōu)勢牽引
----行動5:以信任加速
----行動6:保持正能量
三、安人篇:知人善任與激賞潛能
----發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,打造完美團(tuán)隊(duì)
1、知人
----風(fēng)格偏好形成的規(guī)律
案例:從聚會看風(fēng)格
----識人:聽其言、觀其行、察其志
----觀察人的時(shí)機(jī)
傳統(tǒng)識人術(shù)對人的觀察
2、善任
案例:西游團(tuán)隊(duì)成員選拔和熔煉
----團(tuán)隊(duì)組建與搭配黃金法則
----優(yōu)勢互補(bǔ)·揚(yáng)長避短
案例:劉邦的用人
----因人而異地釋放下屬生產(chǎn)力
----因人而異地領(lǐng)導(dǎo)
----三維勝任兩維協(xié)同
3、激勵
----因人而異地激勵
四、蛻變篇:本能內(nèi)化與覺行圓滿
1、積極管理他人評價(jià)
----消除錯(cuò)位
工具:風(fēng)格錯(cuò)位檢查表
----領(lǐng)“向”導(dǎo)“人”   三商共進(jìn)
2、從覺察到自控
----揚(yáng)長避短
----自信心:自我效能管理
工具:與心靈對話
----從語言習(xí)慣改變開始
案例:習(xí)得性無助
----打破限制性思維
----通過生理的喚醒來喚醒心理
----進(jìn)*境:本能
----注意力訓(xùn)練
訓(xùn)練:控制沖動--覺知六步喚醒法
----靜的力量:知→止→定→靜→安→慮→得
點(diǎn)評:各被測評人優(yōu)勢與風(fēng)險(xiǎn)管理提示

 

 


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    參加課程:PDP優(yōu)勢管理

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