課程描述INTRODUCTION
TTT培訓(xùn)師提升培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：羅文娟
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓(xùn)師提升培訓(xùn)
培訓(xùn)受眾：董事長、總經(jīng)理、中高層負責人、內(nèi)訓(xùn)師、儲備內(nèi)訓(xùn)師
課程收益：
明確自身在培訓(xùn)中的角色和地位
掌握職業(yè)培訓(xùn)師的四大能力—編、導(dǎo)、演、評四大核心能力
掌握處于不同階段企業(yè)的培訓(xùn)需求、特點及實施培訓(xùn)項目
掌握成人學(xué)習(xí)的特點
鑒別不同學(xué)員類型及教法
了解授課藝術(shù)的基本科學(xué)理論
掌握自己適合以什么樣的形態(tài)和風格授課
掌握課程開發(fā)的基本方法和授課前的基本準備工作
學(xué)會呈現(xiàn)課程技巧，掌握課堂藝術(shù)
強化培訓(xùn)師培訓(xùn)互動的能力
強化培訓(xùn)師的說服能力
強化培訓(xùn)師運用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)授課的能力
學(xué)會編寫、設(shè)計課程
掌握輔助教學(xué)工具的開發(fā)和運用方法
學(xué)會整合資源，組織實施培訓(xùn)
課程大綱
培訓(xùn)師是培訓(xùn)活動的設(shè)計、表達、主導(dǎo)者和評估者
培訓(xùn)師的四大核心能力--編、導(dǎo)、演、評
第一部分 培訓(xùn)師之成果：演
一、精彩呈現(xiàn)之風格類型
教士風格
學(xué)院風格
演藝風格
教練風格
二、精彩呈現(xiàn)之專業(yè)展示
Mini演練：1分鐘展示
開場結(jié)尾典型問題
7種導(dǎo)入快速破冰
7種收結(jié)引發(fā)行動
Mini演練： 1分鐘導(dǎo)入
肢體語言運用技巧
眼神運用技法6種
語言運用技法5種
三、精彩呈現(xiàn)之課堂互動
1、現(xiàn)場掌控的五種方法
2、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧
3、課堂提問技巧
4、課堂應(yīng)答技巧
培訓(xùn)師之成果：評
5、精彩點評技巧
點評技巧模擬應(yīng)用
第二部分 培訓(xùn)師之歷練：導(dǎo)
培訓(xùn)師的的七種身份
關(guān)于成人學(xué)習(xí)
成人學(xué)習(xí)的特點
成人學(xué)習(xí)的不利因素
一、學(xué)員類型解析
感覺型：具體感知——通過體驗來認識
思考型：思考解析——通過反思來認識
理論型：概念升華——將新知識與知識體系整合
實踐型：積極實驗——將新知識運用于實踐
感覺型學(xué)員的教法
思考型學(xué)員的教法
理論型學(xué)員的教法
實踐型學(xué)員的教法
二、經(jīng)典培訓(xùn)方法設(shè)計
.講授-課堂講授法
.說明-現(xiàn)場演示法
.體驗-游戲帶動法
.創(chuàng)意-頭腦風暴法
.啟發(fā)-案例分析法
.操作-七步教練法
.實操-沙盤模擬法
.討論-辯論學(xué)習(xí)法
.演練：3分鐘Mini課程@
.演練點評記錄表
三、培訓(xùn)方法應(yīng)用要領(lǐng)
培訓(xùn)方法在培訓(xùn)內(nèi)容的感知、理解、提升、運用四個階段的搭配應(yīng)用要領(lǐng)
不同培訓(xùn)目的與方法的效果評估表
第三部分 培訓(xùn)師之準備：編
一、課程開發(fā)
1、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段
創(chuàng)業(yè)階段----初步了解
整合階段----引入階段
規(guī)范階段----資源建設(shè)
精細階段----精細發(fā)展
2、課程開發(fā)9步流程
課題定位
內(nèi)容確定
方法設(shè)計
結(jié)構(gòu)選擇
素材收集
課件設(shè)計
顛峰設(shè)計
模擬試驗
正式應(yīng)用
3、培訓(xùn)項目設(shè)計解析
4、課程開發(fā)思路
5、課程開發(fā)系統(tǒng)模型
6、培訓(xùn)需求分析
7、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標設(shè)計
學(xué)習(xí)目標是確定培訓(xùn)內(nèi)容的基本依據(jù)。
學(xué)習(xí)目標是對培訓(xùn)效果進行評估的主要依據(jù)
學(xué)習(xí)目標有利于引導(dǎo)受訓(xùn)者集中精力完成培訓(xùn)與學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、課程設(shè)計
1、剪裁課程內(nèi)容
完成培訓(xùn)目標所要掌握的內(nèi)容
清楚理解主題所要掌握的內(nèi)容
對理解課程有幫助但不重要的內(nèi)容
2、標準課程結(jié)構(gòu)模型
主體結(jié)構(gòu)設(shè)計四種
顛峰設(shè)計與特效營造
3、培訓(xùn)課件設(shè)計
破冰—課程問題導(dǎo)入—需求或回顧—要點演繹—演練指導(dǎo)—行動計劃—總結(jié)交流
4、教案關(guān)鍵點的把握
明確共性目的
明確操作目的
5、培訓(xùn)標準課件包
.課件包：CDP(Curricula documentation Package)
6、培訓(xùn)教案制作
簡易課程五線譜
團隊精神課程演練設(shè)計
企業(yè)標準課件體系的標準化設(shè)計
演練：7分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)@
演練點評記錄表
TTT培訓(xùn)師提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.yniwn.cn/gkk_detail/235936.html
