課程描述INTRODUCTION
高績效溝通培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效溝通培訓(xùn)
【課程背景】
1.為什么我總是害怕與人接觸?身邊的人也不愿意與我交流?
2.為什么我與同事之間總有一堵墻,信息不通暢,對接不完整?
3.為什么與他人合作的工作,效率要比自己工作低得多?
4.為什么我說了很多很多,對方還是總搖頭?
5.為什么客戶說我不尊重他?
答案是:無效的溝通,就像斷塌的橋梁,讓我們不得交匯
拿破侖希爾曾經(jīng)說過“溝通是生存的技巧,即使是上帝,也要有求助于關(guān)系的時候”。在很多企業(yè)的運(yùn)營中,溝通成本的不斷攀升令領(lǐng)導(dǎo)者越發(fā)苦惱:時間浪費(fèi),工作無為,資金損耗,嚴(yán)重阻礙著企業(yè)發(fā)展的腳步。
如何才能做到員工、團(tuán)隊(duì)間有效溝通?找到了解決的方法,就找到了事半功倍的秘訣!
【課程收益】
通過訓(xùn)練:使員工、團(tuán)隊(duì)間消除溝通障礙,提高工作效率,降低溝通成本
員工自身:訓(xùn)練主動溝通的意識和習(xí)慣行為,提升表達(dá)、聆聽、反饋三個層面的溝通技能
企業(yè)自身:降低了無謂的溝通成本損耗,工作效率明顯提升,業(yè)績亦隨之飆升
客戶價值:讓客戶感受到團(tuán)隊(duì)的干練、清晰、有效性,提升信任度和忠誠度
【課程大綱】
一、溝通的心態(tài)準(zhǔn)備
1、溝通第一步:從心開始
.打開溝通心境之隨喜心
.打開溝通心境之同理心
.打開溝通心境之包容心
2、溝通的先導(dǎo)性思維
.這次溝通后,我希望達(dá)到什么樣的目的?
.這次溝通后,我希望為對方達(dá)到什么樣的目的?
.這次溝通后,為我們雙方的關(guān)系希望達(dá)到什么樣的目的?
.為了這些目的,我應(yīng)該怎么做?
二、有效溝通的四個基本原則
1、雙向原則
2、認(rèn)同原則
3、情境原則
4、尊重原則
三、管理中高效溝通的技巧
1、與上級溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù):規(guī)范、方法、方式、分歧……
2、與同級溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù):三大原則
3、與下屬溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù):要點(diǎn)、注意事項(xiàng)、批評的方法
四、部門溝通的基本方法
1、溝通的基本功
.表達(dá)能力:語言表達(dá)的藝術(shù)、有聲語言的運(yùn)用、身體語言的運(yùn)用
.傾聽能力:傾聽中的望、聞、問、切
.反饋能力;鼓勵、詢問、反應(yīng)、重述、確認(rèn)
2、溝通的邏輯
.溝通內(nèi)容的基本邏輯:
分享事實(shí)經(jīng)過
大膽說出自己的想法
征求對方的看法
.緩解雙方僵持氛圍的方法
有效道歉:道歉的五要素
對比說明
創(chuàng)造共同目標(biāo)
時刻保持尊重對方
.化解意見分歧方法
找到共同點(diǎn),表示贊同
找到盲點(diǎn)
結(jié)果建議
五、高效工作的溝通工具——教練式溝通
1、目標(biāo)
.幫助對方梳理出自己的目標(biāo)
.激發(fā)對方確立一個目標(biāo)
.目標(biāo)設(shè)定輔導(dǎo)常用的問題
2、現(xiàn)狀
.幫助對方搞清楚真實(shí)的狀態(tài)
.用事實(shí)來證明狀態(tài)的真實(shí)性
.現(xiàn)狀剖析輔導(dǎo)常用的問題
3、選擇
.建立自我責(zé)任
.激發(fā)想出盡可能多的辦法
.選擇挖掘輔導(dǎo)常用的問題
4、意愿
.做出行動的計劃步驟
.定出行動的啟動時間
.意愿設(shè)定輔導(dǎo)常用的問題
六、課堂模式訓(xùn)練
1、真實(shí)工作中一次溝通不暢場景重現(xiàn),即溝通邏輯設(shè)計訓(xùn)練
2、對下屬一次教練式輔導(dǎo)的溝通設(shè)計
高績效溝通培訓(xùn)
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- 張朝輝