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課程背景：
這是為培訓(xùn)師養(yǎng)成制作的綜合課程。因?yàn)榕嘤?xùn)師在企業(yè)內(nèi)的完善角色:編導(dǎo)演醫(yī)。這個(gè)課程建立在編導(dǎo)演的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供完善指導(dǎo)和訓(xùn)練，通過本次培訓(xùn)，學(xué)員可以設(shè)計(jì)安排培訓(xùn)內(nèi)容，能在臺(tái)上做完善演繹。本次課程是對(duì)前期TTT課程的提煉和升華版，適用于有一定經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師或追求更卓越進(jìn)步的培訓(xùn)師。

課程大綱
核心一：明師悟道勢(shì)
一、關(guān)注趨勢(shì)
二、卓越培訓(xùn)2W2H模型揭秘
培訓(xùn)師關(guān)注四層進(jìn)階圖
三、培訓(xùn)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：立足講授、眼觀效果
業(yè)界公認(rèn)培訓(xùn)效果18字：
1、講得清
2、聽得懂
3、學(xué)得會(huì)
4、記得住
5、用得上
6、做得到
四、培訓(xùn)核心：讓一切課程更精彩
1實(shí)：內(nèi)容有價(jià)值
2趣：學(xué)員有興趣
3熱鬧：現(xiàn)場(chǎng)有氛圍

核心三：設(shè)計(jì)一個(gè)好內(nèi)容
一、10分選什么樣的課題最合適?
1、題目設(shè)計(jì)三標(biāo)準(zhǔn)：
1）形式美
2）價(jià)值感
3）吸引力
2、標(biāo)題重建要點(diǎn)：
1）主題
2）話題
3）問題
3、標(biāo)題定位的五種方法
隨堂練習(xí)：3分鐘課程名稱定位及改良

二、*思維說課程
1、目的：理性
2、宗旨：感性
二、培訓(xùn)課程骨肉血脈皮
1、課程之骨-優(yōu)質(zhì)課程五種結(jié)構(gòu)
1）步驟流程式
2）矩陣式
3）三段式
4）雙向案例式
5）因果式
模型：標(biāo)準(zhǔn)課程講授結(jié)構(gòu)模型
2、課程之肉—理性知識(shí)點(diǎn)提煉
理性骨之升華提煉三步驟-讓你的課程有內(nèi)涵
1）鋪陳、構(gòu)思寫下理性（多維度、漸進(jìn)式）
2）提煉關(guān)鍵字 （首字母法、關(guān)鍵字法、掐頭去尾法、數(shù)字法）
3）點(diǎn)石成金-優(yōu)化美化
理性提煉工具：思維導(dǎo)圖
3、課程之血-感性素材資源系統(tǒng)整合
四種感性認(rèn)知
感性分析：視頻
1）素材資源取舍及來源
2）十個(gè)一：素材備選庫
3）五步案例故事設(shè)計(jì)：SCORE法
4）適合十分鐘課程的5種培訓(xùn)方法鍛造運(yùn)用
課程之皮：PPT制作美化
隨堂練習(xí)：小組演練
*授課呈現(xiàn)演示《人際關(guān)系距離理論》
3分鐘小組練習(xí)：分題設(shè)計(jì)及演練
模板：十分鐘課程完美標(biāo)準(zhǔn)模板

核心四：呈現(xiàn)一段好演繹
一、講師呈現(xiàn)
1、培訓(xùn)師授課三大禁忌
2、授課呈現(xiàn)風(fēng)范 6法
3、授課演繹三大技巧
1）眼技
2）身技
3）口技
A、身邊事、抓現(xiàn)場(chǎng)、講故事、打比方、瞬間排比
B、培訓(xùn)講故事三大經(jīng)典技巧
C、培訓(xùn)師左右腦遷移-打比方技巧
演練：學(xué)員定時(shí)定題口技練習(xí)
4）腦技：一圖定思路

核心五：掌握一手好調(diào)控。
一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)技巧
1、軟調(diào)動(dòng)VS硬調(diào)動(dòng)
2、 三類典型授課調(diào)動(dòng)分析
3、經(jīng)典互動(dòng)教學(xué)6法塑現(xiàn)場(chǎng)
1）嘴動(dòng) (6種經(jīng)典嘴動(dòng)運(yùn)用）
2）手動(dòng)
3）身動(dòng)
4）腦動(dòng)
5）活動(dòng)
培訓(xùn)五級(jí)集體互動(dòng)選擇模板

二、四個(gè)控制定現(xiàn)場(chǎng)
1、講師自身控制
1）心態(tài)控制
2）形象控制
3）開場(chǎng)控制—四步開場(chǎng)經(jīng)典模式
開場(chǎng)ABC理論及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用
視頻：向名人學(xué)開場(chǎng)控場(chǎng)技巧
2、控：課程進(jìn)度
課程進(jìn)度控制之三個(gè)法寶
3、控：學(xué)員狀態(tài)
1）培訓(xùn)師三定三穩(wěn)技巧
2）五大控場(chǎng)技巧
3）四步控場(chǎng)法擺平課堂
4）難纏學(xué)員控制三法
課堂練習(xí)：控場(chǎng)提問及答疑四步法
4、控：突發(fā)情況
演練：1分鐘學(xué)員課堂控場(chǎng)練習(xí)
核心六：講師主場(chǎng)氣場(chǎng)氛圍建設(shè)和“殺氣”塑造
一、三定三穩(wěn)塑風(fēng)度
二、在場(chǎng)反客為主的三大技巧
三、講師殺氣的三種來源及演練
四、做一個(gè)確信、可信賴的好講師
練習(xí)：8分鐘規(guī)定技巧授課練習(xí)
感性 20%
理性 20%
互動(dòng) 20%
講師風(fēng)范 20%
時(shí)間把控 10%
創(chuàng)意性 10%
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)場(chǎng)麻辣點(diǎn)評(píng)并修改